强化音乐的审美取向-最新资讯

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2019-09-20 17:09:20 * 浏览: 5
学生接受美学教育。面对两个方面:社会和学校。学校教育是主要的事情。在学校的音乐教育中,面对不断增长的流行音乐的暴力冲击,我们必须保持新思路,明确学校肩负着培养祖国接班人的战略责任。因此,学校的音乐教育必须坚持弘扬民族音乐文化的原则,达到教育人的目的。流行音乐在娱乐中很重要,树人的表现意识形态内涵较少,不利于年轻人的正常发展。因此,应将教室纳入教室。我们怎样才能使学校音乐审美教育占据主导地位而不被流行音乐的巨大冲击波所淹没?我相信没有别的办法,只有教育和指导。你不能使用一种简单而粗鲁的难以禁止的方法。只有充分利用这种情况,考虑到现代审美意图,注重审美教育才能取得良好的效果,否则会适得其反。学校应重视音乐欣赏课的教学。将民族音乐放在重要位置是必要的,但不能排除外国健康音乐。学生必须欣赏优雅民族音乐的美感,以及具有强烈情感和对比节奏的现代音乐之美。通过大量不同的内容,不同的形式,不同的风格,不同风格的音乐作品,学生欣赏不同的美:华彩之美,优雅之美,温馨之美,宁静之美,雄伟美丽之美隐藏的表演,古典音乐的美感,以及现代音乐的美感,通过更多的聆听,更多的训练和对比,来提高审美能力。必须培养美学,不仅要培养文化,还要培养音乐知识。音乐知识越丰富,修炼越高,理解美的视野越广泛,认识美的能力越强,不那么粗俗,劣等的东西就会混淆。学生必须掌握他们所学的音乐知识,从而提高他们的审美能力,并有意识地抵制不健康事物的侵蚀。要充分发挥课外活动的作用,努力实现“吸引力”,使课外活动更加生动,丰富,吸引学生积极参与,达到审美取向的目的。
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